Skip to main content

கண்ணம்மா 04


எவ்வாறோ கஸ்டப்பட்டு ஐந்தாறு வீடுகளில் நாள்தோறும் சட்டி பானைகளை கழுவவும் உணவு சமைக்கவும் அனுமதிக்கப்பட்டாள். வேலைக்கேற்ப கூலி கிடைப்பதில்லை. நியாயம் கேட்டால் வேலையை விட்டு தூக்கிவிடுவார்களோ என அஞ்சி கண்ணம்மாவும் அடக்கி வாசித்தாள். வேலை செய்யும் போது ஏற்பட்ட பல்வேறு இன்னல்களையும் தாங்கிக்கொண்டு தனது சொந்த அக புறப்பற்றுக்களை களைந்து தனது அன்புத்தம்பிக்காக தனது தம்பியின் ஒளிமயமானதோர் எதிர்காலத்திற்காக தன்னை வருத்தி கடின உழைப்பினில் மூழ்கினாள்.
அன்று வெள்ளிக்கிழமை. தம்பியை பாடசாலைக்கு அனுப்பியதன் பின் கோயிலுக்கு சென்று இறைவனை வணங்கி அதன்பின்னர் சின்னம்மா வீட்டிற்கு வேலை செய்யவென சென்றிருந்தாள்.

'"ஏண்டி மாடு கழுத உனக்கு நேரங்காலத்தோட வரத்தெரியாதாடி? வீட்டுல என்னடி செய்யிறாய்? வா வந்து உடன சட்டி பானய கழுவு!!!எல்லாம் நாறுது!!!வாடி சொல்லச்சொல்ல அங்கேயே குத்துக்கல்லாட்டா நிக்குறாய்!!!". 

 என லாவா சீறும் எரிமலை என சீறித்தள்ளினாள். சின்னம்மா பேச்சை எல்லாம் வாங்கிக்கொண்டு தனது பெற்றோரை மனதில் எண்ணி கண்ணீர் வடித்துக்கொண்டு வேலையைச் செய்யலானாள்.

"குமரேசன் மட்டும் பெரிய படிப்பு படிச்சு காருல வரட்டும், இவியளுக்கு அப்ப நான் ஆர் எண்டு காட்டுறன். பிறவு இவியள் எல்லாம் என் பின்னால தான்"

என தனக்குத்தானே கூறிக்கொண்டு வேலை செய்தாள்.
இவ்வாறு பல வருடங்களாக தனது வாழ்க்கைப்பயணத்தை பல்வேறு சவால்களுக்கு மத்தியிலும் மேற்கொண்டாள். தன் வாழ்க்கைச் செலவிற்கு ஒரு சிறிய அளவு பணத்தை வைத்துக்கொண்டு மீதியைத்தன் தம்பியின் படிப்பிற்கு பயன்படுத்தினாள்.
இப்போது குட்டிக்குமரேசன் பல்கலைக்கழகம் செல்லும் வயதை அடைந்துவிட்டான். கண்ணம்மா தான் நினைத்த மாதிரியே தனது தம்பியை ஒருவழியாக நல்லநிலைக்கு கொண்டுவரும் முயற்சியில் அரைவாசியை வென்றுவிட்டதென எண்ணி தனக்குள்ளேயே ஒரு சிறிய பூரிப்பு, பெருமிதம் போன்றவற்றை அவளது முகம் உள்ளங்கை நெல்லிக்கனி என தெட்டத்தெளிவாக காட்டியது.

ஞாயிற்றுக்கிழமை புலரிப்பொழுதில், குமரேசன் மனக்குழப்பத்துடன் அங்கும் இங்கும் நடந்துகொண்டிருந்தான். இதைக்கண்ட கண்ணம்மா


" என்னடா தம்பி, கெம்பசுக்கு போவ காசு அப்புறம் படிப்புக்காசு...அதப்பற்றித்தான யோசிக்கிறாய்?"
என்று வினா வெழுப்ப

" எப்பிடிக்கா? எப்பிடி நான் கேக்கிறதுக்கு முன்னாடியே அச்சு அசலா அப்படியே சொல்லுறாய்? எப்பிடி உன்னால இப்பிடி எல்லாம் சொல்லமுடியுது?"..

" டேய் !! நீ என்ர புள்ளடா. உன்ர ஒவ்வொரு இதயத்துடிப்பும் என்ன சொல்லுதுண்டு எனக்குத்தெரியும். கவலப்படாத, இப்ப உன்ர வேற வேலயப்பாரு நாளைக்கு காலயில உன்ர கையில காசு இருக்கும்"
என்று கூறி தன் தமிபியை கை எடுத்து கன்னத்தில் அன்பினால் தடவி புண்பட்ட ஆன்மாவில் கூட ஒரு புன்னகையை வரவழைத்து ஒரு சிறிய மைளவல் புன்னகை புரிந்து அவ்விடத்தை விட்டு நீங்கினாள்.
நீங்கவும் உடன் தன் அக்காவை அழைத்த குமரேசன்

"அக்கா எனக்கு இப்ப கம்பஸ் படிப்பு ஒண்ணும் தேவ இல்ல... உன்ன இன்னமும் வேல செய்ய விட்டா நான் ஒரு மனுசனே இல்ல... நீ வேல செஞ்சது காணும் எனி என்ன வேலய செய்யவிடு....."

என்று தன் உள்ளத்தில் இருந்த குமுறல்களை எல்லாம் வெளித்தள்ளினான் கண்களில் இருந்து கண்ணீர் வழிந்து கொண்டிருந்தது......

கண்ணம்மாவுக்கு என்ன கூறுவதென்றே தெரியவில்லை. தன் தம்பியை எப்படி சமாளிப்பது எனத் தெரியாமல் சற்று தன் சிந்தனைக்கு வேலை கொடுத்துவிட்டு பின்னர் தன் தம்பியை கட்டியணைத்து பாசத்தால் ஆரத்தழுவி கண்களில் குற்றாலம் தெரிய,

”டேய் குமரேசா நீ இப்ப வேல செய்யவாடா நான் இப்புடி கஸ்ரப்பட்டனான்? நீ ஒரு டொக்டரா வரணும் டா..... அதுதான்டா எனக்கு விருப்பம். எப்படியோ இவ்வளவு காலம் ஔச்சிடடேன்.. இன்னும் கொஞ்சக்காலம் ஔச்சிட்டா நீபிறகு என்ன ஒழுங்காப்பாப்பாய் தானடா? ...”

என்று கூறி மீண்டும் தன் உதடுகளை அன்பினால் குமரேசனின் கன்னங்களில் பதித்துவிட்டு வீட்டினுள் சென்றாள்.

 கண்ணம்மா தொடரும்.......

Comments

Popular posts from this blog

Visual Basic - Hello World (பார்வை - 2)

அனைவருக்கும் வணக்கம்…. சென்ற பதிப்பில் Visual Basic இல் நிரலாக்க குறியீடுகள் (Programming Codings) எழுதும் பகுதியில் இருந்து இயங்குநிலைக்கு எப்படி கொண்டு செல்வது என்று பார்த்தோம். இன்றைய பதிப்பில் அவசரமாக எப்படி நிரலாக்க குறியீடுகள் எழுதுவது என்று பார்க்க முன்னர் சில பகுதிகளை குறிப்புகளாக நோக்கிவிட்டு Programme எழுத போகலாம். பொதுவாக எல்லா மொழிகளுக்கும் பலதரப்பட்ட வரையறைகள் இருக்கின்றன. உதாரணமாக…. நாம் நாளை பாடசாலை சென்றேன். இந்த வசனத்தில் ஏகப்பட்ட பிழைகள். இப்படி ஒருவர் கூறும் பட்சத்தில் அவர் என்ன கூறவருகிறார் என்று எங்களால் இனங்காணமுடியாத சூழ்நிலைகள் காணப்படுகின்றன. இதே பிரச்சினை தான் இந்த நிரலாக்க மொழி சூழலிலும் காணப்படுகின்றது. கணினி என்று நோக்கும் போது அங்கும் அதனால் விளங்க கூடிய வகையில் நாம் கூறுபவை தான் ஏற்றுக்கொள்ளப்படுகின்றன. ஒவ்வொரு மொழி பயிலும் போதும் ஆரம்பத்தில் பல இடர்பாடுகள் இருப்பது போன்று காணப்படும் மாயை காலம் செல்ல செல்ல இடர்பாடுகள் குறைந்து செல்வது போன்ற தோற்றப்பாட்டை கொண்டு காணப்படும். இங்கும் நாம் கணினியால் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய வகையில் அதனுடன் வரையறைகளுக்கு உட்பட்ட...

யார் ? இவர்கள் 05

பறக்கும் தட்டை மக்கள் பார்த்து சில மணிநேரம் கழித்து இன்னோர் தகவலும் வெளியானது. நியூ மெக்சிகோ அருகே உள்ள ரோஸ்வேல் என்ற இடத்தில் வட்டவடிவமான (பறக்கும் தட்டு) பெரிய பொருள் ஒன்று நொறுங்கிக்கிடப்பதாக கூறப்பட்டது. நிறைகுறைந்த அதேநேரத்தில் உறுதியான உலோகத்தில் அந்த பறக்கும் தட்டு தயாரிக்கப்பட்டு இருந்தது. எனினும் அரசு தரப்பில் ஆரம்பத்தில் இச்சம்பவம் மூடி மறைக்கப்பட்டது. அதேநேரம் அமெரிக்க விமானப்படை இது தொடர்பாக இரகசிய விசாரணை ஒன்றையும் உடனடியாக நடாத்தியது. அப்போது பறக்கும் தட்டுகள் வானில் பறந்தது உண்மைதான் என்று தகவல் வெளியானது. இங்கு பெறப்பட்ட அவ்வுலோகமானது மிகவும் நிறைகுறைந்ததாகவும் ஆனால் மிகவும் உறுதி கூடியதாகவும் இருந்ததாக குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இவ்வுலோக இயல்பு பூமியில் உள்ள உலோகங்களின் இயல்புகளிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபடுவதாகவும் குறிப்பிடப்பட்டது. ஆனாலும் உடனடியாக ஏற்பட்ட பரபரப்பையும் பதற்றத்தையும் தணிப்பதாக அரசு கூறிய கருத்து “ விமானப்படையினர் தட்பவெப்பநிலை மாற்றங்களை அறிய அனுப்பிய வானிலை ஆய்வு பலூன் தான் தரையில் வீழ்ந்து நொருங்கியது ’’ மேற்கூறப்பட்ட அனைத்து சாத்தியப்பாடுகளு...

இறந்த காலத்தை அடைவோமா? ( யார் ? இவர்கள் 11 )

இறந்த காலத்தை அடைவது எப்படி? இங்கு நாம் பயன்படுத்தும் வேகம், ஒளியின் வேகத்தை அணுகும் போது எம்முடைய காலமானது மெதுவாக செல்லும். ஒளியின் வேகம் என்பதை தொடும் போது எமது காலமாற்றம் மற்றவர்களுடன் ஒப்பிடுகையில் 0 எனலாம். பெரும்பாலும் எனது கருத்துப்படி இது எக்காலத்திலும் சாத்தியமற்றது எனலாம். ஆயினும் அவ்வாறு எமது வேகம் ஒளியின் வேகத்திற்குச் சமனாயின் அவ்வாறு ஒரு வாகனத்தை இயக்குபவர் காலத்தையே வென்றவராவார். அதாவது அவர் தனது வாழ்வை வாகனத்திற்கு வெளியில் உள்ளோரின் இயல்பான காலத்தின் படி வேண்டுமானவரை அவ்வாகனத்தில் கழிக்கலாம். சரி அடுத்ததாக எமது வாகனம் ஒளியின் வேகத்தை மீறும் போதே நாம் எமது இறந்த காலத்திற்குச் செல்வோம். அதாவது நாம் கடந்து வந்த காலத்திற்கு மீண்டும் செல்லலாம். எமக்கு வேண்டுமான காலத்தில் தரையிறங்கி அங்குள்ள எமது சிறு வயதுத்தோற்றங்களை கூட சந்திக்கலாம். ஆனால் அவர்கள் ( இறந்தகாலத்திலுள்ளோர் ) தமது காலமே இயல்பான போக்குடையது என உணர்வர். எனவே அவர்களைப்பொறுத்தவரைக்கும் அங்கு செல்லும் நாம் அவர்களின் எதிர்காலத்தோர் ஆவோம். இவ்வாறு செயற்படக்கூடிய இயலுமையை எமது மனித குலம் பெறுமாயின் இதன் விளைவா...